= 27.10.10. Inaugurazione a Ca’ Foscari con proteste e polizia: TGR, Corriere del Veneto e Fatto Quotidiano.

= 15.10.10. Francesca Coin, ricercatrice di Ca’ Foscari, ha scritto una lettera al Ministro: “Cara Gelmini, non ci faccia fuggire dalle Università”.

= 22.9.10. Ad Architettura i ricercatori di astengono.

= 6.7.10. Mozione Assemblea di Ateneo.

= 1.7.10. Mozione Architettura.

= 30.6.10. Comunicato Senato Accademico.

= 29.6.10. Comunicato Assemblea Ingegneria.

= Il Consiglio di Facoltà di Medicina rinvia le iscrizioni: un articolo sulla Nuova Sardegna del 22 luglio 2010.

= Stati Generali contro DDL e manovra finanziaria: due articoli sull’Unione Sarda (“Facoltà in agitazione permanente” e “Non ci fermiamo: il ministro cambi i piani“).

= 8.9.10. “I ricercatori bloccano le lezioni”: articolo su Repubblica di Parma.

= Lettera aperta di Giuseppe Gilberto Biondi su Frati: “la demonizzazione che una volgare disinformazione sta producendo sulla Università italiana”.

= ”La protesta parte da Ingegneria: studenti e prof uniti“: articolo su Repoubblica di Parma.

= Su riunione congiunta SA e CdA del 9 luglio 2010.

= L’Assemblea dell’1 luglio 2010 “esprime viva preoccupazione per le conseguenze dell’eventuale approvazione del DDL Gelmini e forte dissenso per i continui tagli imposti al sistema universitario pubblico italiano”.

= “Bloccheremo gli esami”: articolo sulla Nuova Sardegna del 2 luglio 2010.

= 10.10.10. Un Rettore contro il DDL. Ferdinando di Orio, rettore dell’Università dell’Aquila, si è espresso pubblicamente ed esplicitamente contro il DDL. Di Orio ha, tra l’altro, dichiarato che la presenza degli ‘esterni’ nel CdA “è la fine del sapere critico, dell’autonomia delle ricerca”: “non è un caso che il provvedimento Gelmini ha avuto come grande sostenitore Confindustria”.
     Lettera inviata da di Orio al Presidente della CRUI e una sua intervista.

= Il Senato Accademico contro il DDL (v. Comunicato Stampa).

= Comunicato sull’Assemblea di Ateneo dell’Università degli Studi di Salerno, riunitasi il 15 luglio 2010.

= Comunicato dell’Assemblea di Lingue del 15 luglio 2010.

= Video della manifestazione.

 = Assemblea (400 partecipanti!) dei Docenti di Lettere contro il DDL e la Manovra Finanziaria: sospensione esami e astensione dai compiti didatttici non obbligatori.

= “Ateneo, lezioni ferme per un anno”: articolo sul Corriere del Mezzogiorno di Salerno del 6 luglio 2010.

=Dopo Ingegneria anche le assemblee dei docenti di Lettere e di Farmacia  hanno votato a stragrande maggioranza (64 su 81 a Lettere e 50 su 68 a Farmacia) la sospensione degli esami. A  Lettere la sospensione è ad oggi fissata all’11 luglio e a Farmacia al 18 luglio. Il giorno 8 si terrà un’assemblea dei docenti delle tre  facoltà per decidere come proseguire nell’azione di protesta.
La mozione di Lettere, la mozione di Farmacia e un articolo  sul Corriere del Mezzogiorno.

= Documento del 24 giugno 2010 dei Docenti di Ingegneria: contro DDL e Manovra finanziaria sospensione degli esami.

= 21.10.10. Rettore PoliBa contro DDL, CRUI e disinformazione (v. intervento).
       Non tutti i Rettori sono schierati contro i propri Atenei. Dopo le critiche al DDL da parte del Rettore dell’Aquila e del nuovo Rettore di Pisa, ieri il Rettore del Politecnico di Bari, Nicola Costantino, si è espresso pubblicamente e duramente contro il DDL, contro la CRUI e contro gli organi di disinformazione.  
       Scrive, tra l’altro, Costantino: “Fin dalla sua presentazione, tutti o quasi gli organi d’informazione (in buona parte anche quelli d’opposione) hanno tessuto lodi assurde al Ddl, tali da far dubitare che chi le enuncia non ne abbia mai letto il testo; viene cosi’ spacciato per ‘meritocratico’ un sistema di reclutamento centrato sull’utilizzo di commissioni interamente locali, con il rischio di fare diventare fisiologiche le attuali patologie nepotistiche.”
      E ancora: la “pavida” CRUI ha svenduto “la propria autorevolezza accademica e la propria INDIPENDENZA istituzionale in cambio del ‘piatto di lenticchie’ di vaghe promesse”. Oggi “il fallimento della politica rinunciataria della Crui è emerso in tutta la sua drammatica evidenza.” Su un punto dissentiamo da Nicola Costantino: la CRUI non ha ‘subito’ il DDL in cambio della riduzione dei tagli. La CRUI ha entusiasticamente voluto, anzi preteso, un DDL che trasforma i rettori-padroni in rettori-sovrani assoluti.

= 28.9.10. Ricercatori pugliesi: Rettori, dimettetevi dalla CRUI; contro il DDL che soffoca leUniversità statali, allargare e intensificare la mobilitazione.

= Politecnico, esami in piazza: articolo della Repubblica di Bari, articolo del Corriere del Mezzogiorno e articolo della Gazzetta del Mezzogiorno del 16 luglio 2010)

= Dopo il Politecnico anche l’Universtà sospensione esami: documento dell’Assemblea di Ateneo, documento da leggere nelle sedute di laurea e articolo sul Corriere del Mezzogiorno e articolo su Repubblica di Bari del 10 luglio 2010.

= “Università dilaga la protesta al Politecnico esami bloccati”: articolo su Repubblica di Bari del 2 luglio 2010.  ”La protesta non si ferma”: articolo sulla Gazzetta del Mezzogiorno del 2 luglio 2010.

= I Ricercatori pugliesi contro la Manovra finanziaria e il DDL, per l’adesione alla Giornata nazionale di protesta dell’1 luglio e per la sospesione di ogni attività didattica fino al 15 luglio. Un articolo su Repubblica di Bari e un articolo (“Politecnico, Senato accademico solidale con i ricercatori”) sulla Gazzetta del Mezzogiorno del 26 giugno 2010.

= Iniziative per la Settimana nazionale contro il DDL al Senato.

= 29 novembre. Lettera Rettore UNICT ai Rettori su Statuti. Lo Statuto è stato emanato ieri.

= 8 marzo 2011. Oggi si è tenuta la riunione degli iscritti all’ANDU che ha eletto la Coordinatrice (Anna Maria Panico) e l’Esecutivo (Vera Cardile, Anna Maria Panico e Marcella Renis) di Ateneo e i delegati (Vera Cardile e Anna Maria Panico) al prossimo Congresso nazionale.

 = 8 marzo 2011. Alle ore 13 a Farmacia (Cittadella universitaria) Assemblea dei docenti. V. locandina.

= 2 febbraio 2011. 

- Il Coordinamento unico di Ateneo aveva scritto:
“Riteniamo che si debba procedere, come detto, ad una elezione dei componenti su base democratica oppure, come fatto da altri Atenei, che si possa chiedere alle strutture, alle aree ed alle componenti del nostro ateneo di indicare una rosa di nomi tra cui scegliere la commissione stessa secondo forme paritarie di rappresentanza di tutte le componenti docenti e con la presenza irrinunciabile della componenti non docenti.” (dal documento del Coordinamento)

- Invece il Rettore al Senato Accademico “ha presentato una lista di sei nomi non consentendo su di essa alcuna discussione”, ha proceduto “a scrutinio palese, ed ha chiesto a ciascuno dei componenti del Senato se approvava o non approvava l’intera lista proposta”. (dalla lettera di 4 Presidi).

= “Il coordinamento d’Ateneo. Tutte le componenti coinvolte in un’esperienza di condivisione con pochi precedenti in Italia”: pagina sulla Sicilia del 4 agosto 2010.

= Le proposte e le iniziative del Coordinamento Unico dell’Ateneo: documento del 27 luglio 2010.

= Costituzione del Coordinamento docenti-studenti dell’Ateneo catanese: documento.

= Comunicato Assemblea di Ateneo del 9 luglio 2010: contro DDL e Manovra finanziaria astesione dai compiti non obbligatori e coordinamento.

= Nuova Assemblea venerdi’ 9 luglio per nuove iniziative ”per impedire l’imminente conversione in legge sia del DDL sulla riforma universitaria che confina ad una posizione sempre più marginale il ruolo della ricerca, sia del decreto correttivo di finanza pubblica che penalizza in modo permanente carriere e livelli retributivi e pensionistici dei docenti universitari.”

= Lettera gli studenti.

= L’1 luglio alle 17 Assemblea d’Ateneo dei Docenti Universitari della Università di Catania:

“In ottemperanza alle iniziative promosse congiuntamente dalle Organizzazioni sindacali della docenza universitaria, come riportato nel comunicato allegato, è convocata l’Assemblea generale dei Docenti dell’Ateneo di Catania presso l’Aula Magna del Dipartimento di Fisica ed Astronomia sito alla Cittadella Universitaria, Via S. Sofia, 64 alle ore 17.00 di Giovedì 01.07.2010 con all’ordine del giorno.
- Iniquità e disparità di trattamento rispetto alle categorie non contrattualizzate dello Stato dei docenti universitari con gravi ripercussioni sulla carriera giuridica ed economica,trattamento pensionistico incluso, di tutte le fasce docenti.
- Iniziative di contrasto a sostegno della richiesta di modifiche delle ingiuste penalizzazioni contemplate dalla manovra finanziaria.”

= Protesta a Scienze contro il DDL e la Manovra finanziaria. Articolo sulla Sicilia.

= Documento dei ricercatori (18.5.10).

= “Il piano didattico è sospeso”. La protesta ferma l’Università di Pavia. Sulla Provincia Pavese.

= Documento dei ricercatori.

= Si comunica che il giorno 18 Maggio alle ore 11 presso l’aula L1 -Palazzo San Tommaso, P.za del Lino
si terrà una assemblea dei ricercatori dell’Università di Pavia, nell’ambito della settimana di mobilitazione nazionale
contro il DdL 1905 sul riassetto del sistema universitario e contro i tagli al finanziamento del comparto università.
Tutti gli interessati sono invitati a partecipare.
Cordiali saluti, Pietro Galinetto (rappresentante dei ricercatori in Senato Accademico)

= 11.11.10.  Martedì 16 novembre 2010 alle 10.30 Assemblea dei Docenti dell’Università del Salento locandina.

= Iniziative per la Settimana nazionale di mobilitazione contro il DDL.

= 28.11.10. “Eutanasia dell’Università”: un intervento di  Ugo Arrigo della Bicocca.

= 9.9.10. “Ricercatori universitari, ‘sciopero’ delle lezioni”: articolo sul Corriere della sera di Milano.

= Mozione del Senato Accademico del Politecnico contro il DDL.

= Mozione del Coordinamento dei Ricercatori (strutturati e non) del Politecnico di Milano in merito alle parti del DDL 1905 relative al reclutamento di ricercatori e professori.

= “Stati Generali” alla Bicocca il 17 giugno 2010 contro DDL e Manovra finanziaria.

= Segnaliamo un articolo sulla protesta dei ricercatori su Repubblica di Milano del 29.4.10 .

=  Sociologia Bicocca. “Piena contrarietà al DDL” e contro la messa ad esaurimento dei ricercatori: Mozione del Consiglio di Facoltà di Sociologia del 22 aprile 2010 Università degli Studi di Milano Bicocca.

= Formazione Bicocca. Anche Ordinari e Associati solo compiti istituzionali. Documento approvato il 16 aprile 2010 dal CdF di Scienze della Formazione della Università Milano Bicocca.

= 30.11.10. RINVIO a data da destinarsi dell‘Assemblea dei Docenti delle Università di Roma prevista 30 novembre 2010 per il concomitatnte presidio davanti alla Camera.

= 15.10.10. Luigi Frati ha risposto alla Commissisone di garanzia sugli ‘scioperi’ restituendo di fatto al mittente la richiesta. Non può fare altrimenti un Rettore che riceve una richiesta infondata e intimidatrice. Dello stesso tenore è stata la risposta del Presidente della CRUI alla quale impropriamnete è stata inviata la richiesta della Commissione, visto che la CRUI, anche formalmente, NON rappresnta gli Atenei. 

 = Ingegneria di Roma Tor Vergata: lauree di notte contro il DDL e la Manovra finanziaria che “stanno sgretolando il ruolo e le funcioni dell’università pubblica” (articolo su Repubblica di Roma del 17 luglio 2010).

= Federico Orlando su Frati: intervento su Europa del 15 luglio 2010.

= Frati ora con la protesta.

= Documento dell’Assemblea dei Profesori di Scienze di Tor Vergata contro DDL e Manovra finanziaria.

 = Su Frati: un commento di Francesco Musacchia.

= Su Frati: “Carte in regola per la meritocrazia” di Gian Antonio Stella sul Corriere della Sera del 7 luglio 2010.

= I ricercatori della Sapienza rispondono al Rettore.

= “Il rettore Frati:  Ricercatori fannulloni, a settembre taglierò i rami secchi” (articolo su Repubblica di Roma del 7 luglio 2010).  “Ne licenzio quattrocento” (articolo sul Corriere della sera del 7 luglio 20109.

= Un video sulla protesta di Lettere.

= Mozione dell’Assemblea di Roma Tor Vergata: l’Assemblea, contro DDL e Manovra, aderisce alla Settimana nazionale di mobilitazione.

= Delibera del CdF di Lettere della Sapienza del 2 luglio 2010 che rinvia gli esami a dopo il 9 luglio 2010.

= “Contro i tagli occupato il Rettorato”: articolo sul Corriere della Sera di Roma e articolo sul Messaggero del 2 luglio 2010. 

= l’1 luglio alle 10 Assemblea pubblica Università La Sapienza nella Scalinata del Rettorato di Fronte alla Minerva (v. volantino).

= Delibera del 22 giugno 2010 del Senato Accademico di Roma 1 contro  la Manovra finanziaria.

= Documento su Manovra Finanziaria e DDL il CdF della Facoltà di Lettere della Sapienza Università di Roma.

= Documento dell’Assemblea delle Facoltà riunite dell’area

umanistica di “Sapienza” Università di Roma (Facoltà di Filosofia, Facoltà di Lettere e Filosofia, Facoltà di Scienze Umanistiche, Facoltà di Studi Orientali, Scuola Speciale per Archivisti e Bibliotecari):

= La Mozione dell’Assemblea Generale di Roma 1 del 18 maggio 2010.

= La protesta contro il DDL approvato al Senato (ANDU di Roma).

= IL 18 MAGGIO alle 10.30 ASSEMBLEA NELL’AULA MAGNA. Comunicato: “Facendo seguito alle indicazioni delle Organizzazioni universitarie (ADI, ADU, AND, ANDU, APU, CIPUR-CONFSAL, CISAL, CNRU, CNU, CONFSAL-Cisapuni, FLC-CGIL, LINK-Coordinamento Universitario, SNALS-Docenti Università, SUN, UGL-Università e Ricerca, UILPA-UR) contenute nei comunicati del 9 e del 28 aprile u.s., nel quadro della settimana di mobilitazione contro il DDL Gelmini prevista dal 17 maggio al 22 maggio 2010, è stata indetta, di concerto con tutte le Organizzazioni, un’Assemblea di Ateneo per martedì 18 maggio 2010 in Aula Magna dalle ore 10.30 alle ore 13. All’assemblea sono chiamate a partecipare tutte le componenti universitarie: studenti, precari, personale tecnico-amministrativo, docenti.  Si prega di dare la massima diffusione a questa comunicazione.Alessandra Ciattini (ANDU), Marco Merafina (CNRU)”

 = Documento della Facoltà di Scienze Umanistiche dell’Università di Roma “La Sapienza”

= Documento dell’Assemblea nazionale dei ricercatori a Roma il 15 aprile 2010.

= Documento del 13.4.10 dell’Assemblea tenutasi a Scienze di Roma 2.

= Documento del 12.4.10 dei Ricercatori dell’Area Umanistica della Sapienza.

= 22 novembre 2011. Sul Secolo XIX di oggi:  “Il caso statuto. Cda non eletto, i docenti accusano il rettore”.

= “Corsi a rischio in cinque Facoltà”: articolo sulla Repubblica di Genova del 14 luglio 2010.

= Su Frati. “Da che pulpito predica Fra’ Luigi”: intervento di Mauro Barberis sul Secolo XIX dell’11 luglio 2010.

= “I professori con i ricercatori”: articolo su Repubblica di genova del 19.6.10.

= Mozione del CdF di Scienze del 27.5.10 contro il DDL.

= Articolo del 6 maggio 2010 su Repubblica di Genova.

= Articolo del 14 aprile 2010 su “la mobilitazione di allarga: anche i professori in campo”.
= Articolo del 13 aprile 2010 su “l’ateneo rischia il blocco”.

= 18.11.10. “Università da butttare?”: intervento  di Paolo Guiotto dell’Università di Padova.
 

= 11.11.10. Studenti “ApertaMente” contro il DDL: articolo. 

= 13.10.10. Il 12 ottobre scorso si è svolta un’Assemblea di Ateneo su “Una Università autonoma, democratica, utile al Paese”. In coda all’Assemblea si è tenuta la riunione degli iscritti all’ANDU che ha eletto la Coordinatrice (Paola Mura) e l’Esecutivo (Davide Bertocci, Paola Mura e Romeo Schievenin) di Ateneo e i delegati (Davide Bertocci, Paola Mura e Cristina Fasolato) al prossimo Congresso nazionale.

= 12.10.10. Assemblea di Ateneo alle 10.30 promossa dall’ANDU: locandina.

= 8.9.10. “Esplode la protesta dei ricercatori”: articolo sul Mattino di padova.

= Documento del Senato Accademico del 27 luglio 2010: varie iniziative di protesta.

= Rettore contro la CRUI: la CRUI “a detta del rettore Zaccaria, (è) ’rea’ di aver dato fiducia a 360 gradi al disegno di legge Gelmini e alla manovra correttiva che ‘rischia di dare il colpo di grazia all’istruzione e alla ricerca” (dall’ articolo “Bo, il rettore al megafono ‘La protesta continuerà’”, sul Corriere del Veneto del 2010 luglio 2010). Sulla protesta a Padova un ampio articolo sul Sole 24-ore on-line.

=Mozione del Consiglio della Facoltà di Ingegneria del 15 luglio 2010: 

• delibera di sospendere i Manifesti degli Studi già approvati nella seduta del 29 aprile 2010;
• chiede il rinvio delle pre-immatricolazioni a una data successiva al Consiglio di Facoltà che sarà convocato in seduta straordinaria all’inizio di settembre;
• chiede l’abolizione delle prove di accesso già calendarizzate;
• chiede di ritardare l’inizio delle lezioni del nuovo Anno Accademico;

= Mozione del Consiglio della Facoltà di Lettere approvata il 14 luglio 2010: contro il nuovo CdA (“si pensi alle ASL”), contro “l’eliminazione della III fascia docente” e “la creazione di un’ulteriore figura di precario” e contro la CRUI (“La Facoltà ritiene inoltre che l’attuale posizione della CRUI a totale difesa del DDL sia inaccettabile, mostri l’interesse della maggioranza dei rettori per l’aumento di poteri che il testo prevede per loro e rischi di far supporre momenti di scambio col Ministero tra appoggio al DDL 1905 da un lato e finanziamenti mirati e valutazioni diversificate sul merito e sui bilanci dall’altro.”).

= Lettera del Rettore sui ricercatori: “il ruolo dei ricercatori universitari è venuto sempre più decisamente assumendo la connotazione di una autentica e reale “terza fascia” della docenza universitaria”.  

== Mozione del CdF di Lettere: “piena opposizione al disegno di legge”.

== A tutto il Personale dell’Ateneo

           Nell’ambito della giornata nazionale di protesta contro il DdL Gelmini prevista per il 18 maggio, i ricercatori, gli assegnisti, i post. dott e i dottorandi hanno organizzato un sit in di incontro e di esposizione pubblica delle loro ragioni nello spazio antistante al Palazzo del Bo inVia 8 febbraio.
       Quindi: martedì 18 maggio dalle ore 10.00 di fronte al BO’ … parleremo dell’Università che vorremmo.
       Il tema che ci siamo dati riguarda la bicicletta…nel senso che saremmo stanchi di pedalare.
       Se venite ci farebbe veramente piacere; vi aspettiamo.Il coordinamento dei ricercatori strutturati e non dell’Ateneo di Padova
 

== Comunicato sull’Assemblea dell Ateneo di Padova del 26 aprile 2010.  

======= 26 aprile 2029 ASSEMBLEA DI ATENEO: ”Ai Professori, ai Ricercatori e agli Studenti dell’Università di Padova                  

 Lunedì 26 aprile 2010 alle ore 10.30 nell’Aula Nievo del Bo’    si terrà un’                   

                  

ASSEMBLEA DI ATENEO                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

per discutere sul Disegno di Legge governativo riguardante il governo degli Atenei, il reclutamento e la carriera dei Docenti, il diritto allo studio. 

 - Parteciperà Nunzio Miraglia – coordinatore nazionale dell’ANDU                  

  - E’ stato invitato il Rettore                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Interverranno inoltre:   

 - Paolo Manzini – vice-presidente nazionale del CIPUR                      

 - Fabio Grigenti – Coordinamento ricercatori non-strutturati e strutturati Università di Padova       

               

 - Gianluca Pozza – Sindacato degli Studenti        

                            (L’Assemblea è promossa dall’ANDU di Padova)       

              

========         

= Documento dell’Assemblea del 12 aprile 2010 dei Ricercatori di Padova e articolo del 13 aprile 2010.           

             

  

            

  

           

  

 

          

  

 

         

  

        

  

       

  

 

      

  

     

  

 

    

  

   

  

  

  

 

  

= 24 febbraio 2011. Alle 11 in Corso Duca degli Abruzzi 24, Assemblea delle Università piemontesi: v. locandina.

= 24.12.10. Fuori dalla CRUI.
“L’Università di Torino ha deciso di non versare per il 2011 la quota d’iscrizione alla Crui”. Il Rettore ha dichiarato: “io da tempo non mi sento rappresentato, sono in disaccordo con le posizioni della Crui e del suo presidente Decleva” (v. articolo sulla Stampa).

= 9.12.10. “Lettera aperta al Sindaco Chiamparino e ai nostri concittadini: Il disagio di un giorno vale molto più di un domani senza futuro”.

= 26.11.10. “Porcellum universitario”. Invitiamo a leggere l’intervento di Paolo Bertinetti, preside della Facoltà di Lingue di Torino. Bertinetti, tra l’altro, scrive che il DDl serve “a promuovere un’idea di Università corrispondente a un’aziendalistica logica di “mercato”. Cosa che non significa niente, ma che nel caso specifico ha voluto dire: governo dell’Università affidato a un Consiglio di Amministrazione invece che al Senato Accademico, ricercatori a tempo determinato, anziché revisione dello stato giuridico e del ruolo dei ricercatori. Molti rettori (come a Torino Profumo) hanno appoggiato la ministra. E in molti casi hanno anticipato, assecondando i gruppi di potere del proprio Ateneo, i contenuti della legge non ancora legge.”
Ed ancora: qualunque sarà il prossimo scenario “il PD e le forze democratiche dovranno ascoltare con grande attenzione le richieste che vengono dal mondo universitario, dai ricercatori, dai professori, dagli studenti. Da tutti, tranne che dalla cupola dei Rettori di quella CRUI che ha dimostrato di essere il comitato d’affari dei distruttori dell’Università pubblica.”.

= 22.11.10. “Appello nazionale” da Palazzo Campana: bisogna “impedire l’approvazione di una riforma che attenta al futuro di questo Paese e della nostra generazione”.(testo dell’Appello e articolo).

= 19.11.10. Occupato Palazzo Campana: “l’occupazione continuerà fino al voto in Parlamento” (v. articolo).

= 7.11.10.  Sostituzione ‘forzata’. Al Politecnico di Torino, e in altri posti, si è voluto sostituire comunque i docenti che si rifiutano, per protesta contro il DDL, di svolgere compiti non obbligatori. Il risultato in un articolo sulla Stampa (“I docenti reclutati non sanno cosa ci devono insegnare”).

= 5.11.10. Un intervento contro il DDL Segnaliamo l’intervento di Alessandro Ferretti, dell’Università di Torino, sul Manifesto di oggi. Ferretti, tra l’altro, scrive: “La riforma Gelmini dell’università realizza la cancellazione della terza fascia, nega la possibilità di carriera a otre 27 mila ricercatori, rende peraltro difficoltosa la ricostruzione del loro percorso contributivo.”
 

= 2.11.10. Assemblea dei Docenti degli Atenei torinesi promossa dall’ANDU: locandina.

= 18.10.10. Invitiamo a leggere l’interessante contributo di Davide Ascoli, dell’Università di Torino, ”Oltre la Gelmini: Università e privatizzazioni”. Ascoli analizza i contenuti principali del DDL evidenziando, tra l’altro, che “il DDL colloca ad esaurimento il ruolo dei ricercatori e li estromette dai processi decisionali, mentre ai nuovi ricercatori a tempo determinato (3+2 anni + 3 non rinnovabili) non fornisce alcuna prospettiva per chi arrivato verso i quarant’anni non riuscisse ad ottenere uno dei pochi posti da associato che rimarranno”. Davide Ascoli che il DDL e i provvedimenti riguardanti gli Enti di ricerca e la Scuola, sono ‘riforme’ che “rispondono alle pressioni delle maggiori lobby imprenditoriali europee” che puntano “ad abbassare gradulamente la qualità nelle scuole e università”. “Un metodo più moralistico applicato all’Università è quello della valutazione, spesso basata su di indicatori poco significativi, in un contesto di svalutazione del sistema.” E alla fine: “Il Trattato di Lisbona, sostituendo la nozione di servizio pubblico con quella di servizio di interesse economico generale, e facendo della concorrenza un principio assoluto, fornisce il quadro ideologico e un maggiore potere alla Commissione per trattare a nome degli Stati membri, mettendoli fuori gioco”.

 = 10.10.10. Ritirare il DDL: Appello di 210 Docenti. Nell’Appello si rifiuta, in particolare, “il progetto di governance prefigurato dal ddl, ispirato ad una logica verticistica ed aziendalistica”:  i nomi dei firmatari e un articolo. 

= 6.10.10. “Max assemblea a Palazzo Nuovo, si prepara un autunno di protesta”: articolo su Repubblica di Torino.

= 29.9.10.

a) Dimissioni contro il DDL. A Torino dimissioni dalle cariche contro il DDL.

b) “Se i ricercatori non insegnano piùà”. Lettera al Sole 24-ore dove, tra l’altro, e’ scritto che il DDL “estende notevolmente il gia’ troppo diffuso precariatoa, restringe gli spazi di democrazia e mette a esaurimento il ruolo dei ricercatori.”.

= AGGIORNAMENTO del 30.7.10. “Il Politecnico di Torino scrive al Colle” su Finanza Mercati del 30 luglio 2010.

= AGGIORNAMENTO del 21.7.10. Università verso il rinvio dell’inizio dell’anno accademico: articolo su Repubblica di Torino del 20 luglio 2010.

= AGGIORNAMENTO del 16.7.10. Politecnico: il 13 luglio i Consigli congiunti delle Facoltà di Architettura 1 e 2 del Politecnico di Torino hanno approvato all’unanimità una mozione in cui si dichiara che, al momento, data la dichiarata indisponibilità alla didattica dei ricercatori, i pensionamenti e la volontà di associati e ordinari di NON sostituire i corsi lasciati vacanti, è seriamente compromesso l’avvio dell’anno accademico prossimo.  Se non ci saranno adeguate risposte alle richieste i corsi potrebbero non partire, in particolare i primi anni delle triennali e delle lauree magistrali  (da Annalisa Dameri).

= AGGIORNAMENTO del 26.6.10. “In difesa dell’Università”: sottoscrizione di un Appello (su Repubblica di Torino del 26.6.10).

= AGGIORNAMENTO del 21.6.10: “Ora anche i professori dell’Università scendono in campo contro il disegno di legge” (articolo su Repubblica di Torino).

= AGGIORNAMENTO del 4.5.10: Mozione dei Ricercatori delle Facoltà di Ingegneria I, III e IV. Dichiarazione di indisponibilità dei ricercatori delle Facoltà I e II di Architettura. La protesta in Rettorato: articoli sulla Stampa e su Repubblica di Torino.

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== 20 APRILE 2010 ASSEMBLEA DEGLI ATENEI PIEMONTESI

“Ai professori, ai ricercatori, ai precari e agli studenti degli atenei  piemontesi

Politecnico di Torino – Università di Torino – Università del Piemonte orientale

ASSEMBLEA DEGLI ATENEI PIEMONTESI

Martedì 20 aprile 2010 ore 12,30

Sala del Consiglio – sede centrale del  Politecnico di Torino, corso Duca degli Abruzzi 24

Per discutere su:

1. DDL del Governo sull’Università anche alla luce degli emendamenti presentati al Senato

2. Iniziative

Sono previsti interventi di:
Nunzio Miraglia, coordinatore nazionale ANDU
Alessandro Ferretti, coordinamento ricercatori UNITO
Alessandra Algostino, FLC-CGIL

Assemblea promossa dall’ANDU diTorino”

== I ricercatori del Politecnico: articolo del 13.4.10 su Repubblica di Torino.

== La protesta dei ricercatori e non solo: articoli del 10.4.10 Stampa di Torino e Repubblica di Torino.

== Il 9 aprile 2010 PRESIDIO per il ritiro del DDL governativo.

= 18.11.10.  Il TAR Toscana ha sospeso la rottamazione dei ricercatori dell’Università di Firenze (ordinanza 1 e ordinanza 2).

= 11.11.10.  Dal Senato Accademico : “Pronti alle dimissioni di massa” (v. articolo).

= 9.10.10.  L’8 ottobre scorso si è svolta un’Assemblea di Ateneo su “Una Università autonoma, democratica, utile al Paese”, promossa dall’ANDU: ANSA. 

= 8.10.10.  Assemblea di Ateneo alle 15 promossa dall’ANDU: locandina.

 = 1.10.10.

- “Se la ricercatrice è indisponibile” : intervento su Repubblica di Firenze di una ricercatrice che ha spiegato agli studenti la sua protesta contro il DDL.

- Mozione del CdF Scienze che contro i tagli e il DDL rinvia le lezioni e invita alle dimissioni.

= 14.9.10. Ingegneria rinvia l’inizio delle lezioni: articolo sul Corriere Fiorentino.

= “Anno accademico a rischio in 6 facolta’ fiorentine” : articolo sull’Unità e articolo su Repubblica di Firenze del 2 luglio 2010.

= La Facoltà di Architettura a settembre non riaprirà: articoli del 24.6.10 su Repubblica di Firenze e sulla Nazione.

= Architettura sospende la programmazione. Gli articoli su Repubblica di Firenze , sul Giornale della Toscana e sul Corriere Fiorentino.

1.  ribadisce il suo sostegno al DDL governativo (l’”indispensabile intervento riformatore”) che, tra l’altro, assegna poteri ‘dittatoriali’ ai Rettori e consente il prolungamento del mandato per molti degli attuali;

 2. conferma di volere la messa a esaurimento del ruolo dei ricercatori, senza alcuna modifica e quindi senza il riconoscimento delle “funzioni essenziali per la vita universitaria” da loro svolte (che la stessa CRUI riconosce), funzioni che sono le stesse di quelle svolte dai professori associati e dai professori ordinari;

 3. richiede “un idoneo finanziamento MIUR “per consentire, “per i primi sei anni”, “l’immissione ogni anno” “di non meno di 2000 abilitati alla posizione di professore associato”. Tali posti potranno essere ‘occupati’ da chi avrà conseguita l’abilitazione nazionale che, ovviamente, potrà essere conseguita da qualsiasi cittadino, compresi gli attuali circa 50.000 precari e 25.000 ricercatori di ruolo. Di conseguenza, di fatto, la maggior parte degli attuali precari sarà espulsa dall’Università e per gli altri si prospetta un ulteriore lungo periodo di precariato. Per gli attuali ricercatori di ruolo, gli Atenei decideranno se e quanti di questi posti utilizzare per il loro passaggio ad associato, per “chiamata diretta”.  Le richieste della CRUI sono antitetiche a quelle dell’ANDU che invece chiede il bando, su fondi MIUR, di almeno 20.000 posti di ricercatori di ruolo e l’immissione automatica nella fascia degli associati di quei ricercatori di ruolo che avranno conseguito l’abilitazione nazionale ad associato. Analogamente, deve essere prevista l’immissione automatica nella fascia degli ordinari degli associati che avranno conseguito l’abilitazione nazionale a ordinario (v. proposta in calce);

 4. si unisce al coro di coloro che spacciano per “tenure track” un meccanismo di reclutamento che, come previsto dal DDL governativo, non lo è affatto;

5. richiedendo “di riequilibrare la numerosità delle diverse fasce di docenza”, vuole la riorganizzazione a piramide della docenza (più associati degli ordinari, con una amplissima ‘base’ di precari), in una logica di accentuazione della differenziazione gerarchica tra le fasce.

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Proposte dell’ANDU

                Da anni l’ANDU ha elaborato una proposta per eliminare il precariato e il nepotismo, per riconoscere ai ricercatori il ruolo di professore e per consentire i passaggi di fascia.

-      Per eliminare il precariato occorre sostituire TUTTE le attuali figure precarie con una SOLA figura pre-ruolo di durata massima di tre anni non rinnovabili, con un numero di posti proporzionato agli sbocchi in ruolo, e contestualmente bandire almeno 20.000 posti nella fascia iniziale della docenza, con uno specifico finanziamento straordinario dello Stato.

-      Per eliminare il nepotismo occorre prevedere per il reclutamento in ruolo un CONCORSO NAZIONALE (senza chiamata locale) con commissioni interamente sorteggiate.

-      Per riconoscere pienamente la funzione docente dei ricercatori occorre TRASFORMARE il loro ruolo in terza fascia di professori.

-      Per consentire il passaggio dei ricercatori e degli associati nella fascia superiore occorre prevedere un valutazione nazionale individuale da parte di una Commissione interamente sorteggiata. Al superamento del giudizio nazionale deve corrispondere l’automatico passaggio nella fascia superiore, prevedendo a carico dello Stato l’incremento economico. La chiamata locale di chi è già in servizio e continuerà comunque a svolgere la stessa attività (didattica e ricerca) è ’solo’ una FOLLIA accademico-giuridica!

                  Per i dettagli v. il punto 2. della Proposta dell’ANDU “Per una Università democratica“.

Odg:

1. Statuto approvato e situazione dell’Ateneo.

2. Situazione nazionale anche alla luce dei decreti attuativi e del decreto legge sullo sviluppo.

 - Gli iscritti all’ANDU eleggeranno il Coordinatore di Ateneo e verificheranno la composizione dell’Esecutivo.

 Alla riunione possono partecipare anche i docenti non iscritti all’ANDU.

= 11 ottobre 2011. E’  in corso la sottoscrizione di un Appello perchè “vengano ristabilite la ragionevolezza e la democrazia in Ateneo, prevedendo nello Statuto il rispetto dei seguenti principi:
- elezione della componente docente in CdA a suffragio universale con collegio unico di Ateneo (tutti possono votare per tutti i candidati, indipendentemente dalla fascia e dall’area di appartenenza), con vincolo di non duplicazione dell’area CUN e del dipartimento di appartenenza e garanzia di rappresentanza delle fasce in CdA;
- maggiore equilibrio tra le diverse fasce in SA;
- non rappresentanza delle SdR negli Organi Collegiali di governo;
- possibilità di afferenza dei dipartimenti a più di una Struttura di Raccordo, ove motivata da ragioni didattiche.”
Per leggere il testo completo dell’Appello e per sottoscriverlo, cliccare QUI.

= 25 luglio 2011. Fondi PRIN: pochi e male distribuiti ((RM1, POLIMI, UNICT, UNIPA), intervento di Francesco Di Quarto dell’Università di Palermo (clicca qui).

= 16 luglio 2011. E’ venuto a mancare Francesco Musacchia, coordinatore dell’ANDU di Palermo (clicca qui).

= 19 maggio 2011. “Verso il nuovo Statuto: quale Ateneo?”. Incontro-Dibattito alle 15,30 nell’Aula Magna di Economia (locandina).

= 7 febbraio 2011. Documento dell’Assemblea di Ateneo.

= 2 febbraio 2011. Composizione della Commissione attraverso elezioni: Avviso ufficiale del Rettore.

= 18.1.11.

- “Giù le mani dallo stato giuridico dei docenti universitari” di Fulvio Vassallo.

- “C’è del metodo in questa follia” di Franco Di Quarto. Sulla questione della valutazione delle Università italiane Di Quarto è già intervenuto nel dicembre 2009 (“Università italiana: non è la peggiore, anzi …”).

= 24.12.10. Ruolo del PD, Napolitano, Saviano, scontri a Palermo: documento di Fulvio Vassallo.

= 23.12.10. Documento dell’Assemblea di Ateneo convocata dal Coordinamento di tutte le Componenti:

“Sul piano degli obiettivi, è necessario muoversi adesso su tre livelli: 1. ostacolare in ogni modo l’entrata in vigore delle norme da più parti ritenute inaccettabili per il sistema universitario pubblico; 2. chiedere l’abrogazione della legge;  3. creare le condizioni per la definizione di una vera, condivisa e partecipata riforma”. E tra “le azioni indispensabili da mettere in campo” ”l’avvio delle procedure per la promozione di un referendum abrogativo.” E inoltre: “si chiede con forza al Senato e al Consiglio di Amministrazione che la nomina dei 12 componenti dellaCommissione prevista dalla legge (cui si aggiungono due studenti ed il Rettore) avvenga a valle di una procedura elettorale identica a quella seguita per l’elezione dei rappresentanti deidocenti in CdA”.

= 23.12.10. Rita Calabrese: in “pensionamento anticipato” come  ”atto di protesta contro lo smantellamento di ogni istanza di cambiamento” (lettera).

= 11.12.10. Lettera di Marco Pirrone e Fulvio Vassallo sell’incontro Ministro-CNRU e non solo.

= 26.11.10. Il DDL è incostituzionale: intervento di Fulvio Vassallo (“Golpe contro l’Università pubblica, la maggioranza in Parlamento ratifica, cosa fa il presidente Napolitano?”).

= 20.11.10. Documento dell’Assemblea dei Ricercatori di Lettere approvato il 18 novembre 2010.

= 18.11.10. “Ateneo, referendum tra i professori, i corsi scoperti verranno cancellati”: articolo su Repubblica di Palermo.

= 17.11.10. Documento di Fulvio Vassallo, dell’Esecutivo di Ateneo dell’ANDU: ”A PALERMO SI PARLA SOLO DELLE PROTESTE DEI DOCENTI UNIVERSITARI  E NON DELLE LORO RAGIONI. ANCORA IN GIOCO IL FUTURO DEGLI STUDENTI E IL DESTINO DELL’UNIVERSITA’ PUBBLICA. ROTTAMIAMO LA GELMINI-TREMONTI.”

= 11.11.10. Documento dell’Esecutivo dell’ANDU di Palermo “Anche a Palermo dalla crisi dell’Università si esce solo con la partecipazione democratica”.

= 22.10.10. Lettere non inizia. Gli studenti in corteo contro il Ministro: articolo.

= 22.10.10. Intervista di Ustation al Rettore sull’Ateneo e sul DDL.

= 21.10.21. Il 20 ottobre scorso si è svolta un’Assemblea di Ateneo su “Una Università autonoma, democratica, utile al Paese”. In coda all’Assemblea si è tenuta la riunione degli iscritti all’ANDU che ha eletto il Coordinatore (Francesco Musacchia) e l’Esecutivo (Cinzia Cerroni, Francesco Di Quarto, Laura Giarre’, Giovanna Minardi, Nunzio Miraglia, Valeria Militello, Francesco Musacchia, Marco Pirrone, Fulvio Vassallo) di Ateneo. I Componenti dell’Esecutivo sono anche Delegati al Congresso nazionale dell’ANDU che si terrà a Firenze.

= 20.10.10.  Assemblea di Ateneo alle 10.30 promossa dall’ANDU: locandina.

= 19.10.10. Intervento di Fulvio Vassallo sulla richesta di ‘schedatura’ di chi protesta e la situazione nell’Università di Palermo e non solo.

= 13.10.10. Documento di Fulvio Vassallo: “La resistenza al DDL Tremonti-Gelmini continua. I Rettori con chi stanno?”

= 5.10.10. Gli Associati si riuniscono e protestano contro il DDL: documento del 29.9.10 dell’Assemblea di Ateneo degli Associati.

= 21.9.10. Il SA contro il DDL rinvia l’inizio dell’Anno Accademico: documento.

= Consiglio di Facoltà di Scienze: Documento 1: ”1) il rinvio sine die dell’inizio di tutte le attività didattiche dell’Anno Accademico 2010/2011; 2) il rinvio di tutte le attività didattiche già calendarizzate a partire dal 1 Settembre 2010.” Documento 2: “Noi prendiamo atto del fatto che né il CUN, né la CRUI, né la classe imprenditoriale, né alcuna forza politica siano riusciti a raccogliere i messaggi di protesta espressi da tutti gli Atenei, da tutte le componenti.”

= Mozione del Consiglio di Facoltà di Medicina del 27 luglio 2010: contro il DDL e la Manovra finanziaria.

=Esami senza toga a Medicina: articolo del Giornale di Sicilia del 25 luglio 2010.

= Esami in strada: articolo su Repubblica di Palermo del 20 luglio 2010.

= Mozione del Consiglio della Facoltà di Ingegneria del 19 luglio 2010: il CdF “prende atto che l’attuale grado di copertura delle materie – in conseguenza delle mancate disponibilità dei docenti in relazione allo stato di agitazione in atto – non consente il regolare avvio delle attività didattiche secondo il calendario didattico approvato.”  Sulle queste decisioni un articolo del Giornale di Sicilia del 24 luglio 2010.

= Documento del Senato Accademico del 13 luglio 2010 contro DDL e Manovra finanziaria.

= Protesta nelle sedute di laurea: articolo su Repubblica di Palermo del 10 luglio 2010.

= A Farmacia l’Assemblea di Facoltà del 29 luglio 2010 ha deciso l’astensione dagli Organi: il 5 luglio al Consiglio di Facoltà sul Manifesto degli Studi sono andati 13 su 79 commponenti!

= Dall’Assemblea Generale di Ateneo dell’1 luglio 2010: Comunicato Stampa.

= Documento sul DDL del Consiglio del Dipartimento Studi su Politica, Diritto, Società.

= Mozione del C.d.F di Scienze politiche del 29 giugno 2010.

= I Ricercatori di Agraria si astengono per il ritiro del DDL e profonde modifiche alla Manovra finanziaria.

= Mozione dell’Assemblea Generale di Ateneo del 23 giugno 2010 indetta da ANDU, FLC-CGIL, CIPUR-CONFSAL, CISL-UNIVERSITA’, CNRU, CNU, SNALS-Docenti, UDU, UILPA-UR.

= Gli Assegnisti contro il DDL e la cancellazione degli attuali assegnisti si astengono dalla didattica. Un APPELLO agli Assegnisti degli altri Atenei.

= Mercoledì 23 giugno 2010 alle 10 nell’Aula del Consiglio di Ingegneria ASSEMBLEA GENERALE DI ATENEO contro il DDL e la Manovra finanziaria.

= Il CdF di Architettura contro il DDL e la Manovra Finanziaria.

= CONFERENZA STAMPA (v. anche documento) LUNEDI’ 14 GIUGNO ALLE 9:30 nell’AULA 7 DEL DIPARTIMENTO DI MATEMATICA ED INFORMATICA VIA ARCHIRAFI 34 SI TERRA’ UNA CONFERENZA STAMPA ALLA QUALE PARTECIPERANNO LE FACOLTA’ IN MOBILITAZIONE DELL’UNIVERSITA’ DI PALERMO. SEGUE IL TESTO DEL COMUNICATO STAMPA: A RISCHIO IL PROSSIMO ANNO ACCADEMICO ALL’UNIVERSITÀ DI PALERMOLA CRESCENTE ADESIONE ALLA PROTESTA CONTRO LA RIFORMA GELMINI-TREMONTI DELL’UNIVERSITÀ E I TAGLI PREVISTI DALLA FINANZIARIA CHE COLPISCONO ULTERIORMENTE DIDATTICA E RICERCA METTONO IN GINOCCHIO L’UNIVERSITÀ DI PALERMO E RISCHIANO DI FAR SALTARE IL PROSSIMO ANNO ACCADEMICO. I PROFESSORI E I RICERCATORI NON GARANTISCONO PIÙ GLI INSEGNAMENTI AGGIUNTIVI RISPETTO AI DOVERI DIDATTICI FISSATI DALLA LEGGE. PIÙ DELLA METÀ DEI CORSI DI LAUREA IN PERICOLO IN TUTTE LE FACOLTÀ.

= CdF Scienze della Formazione: Professori e Ricercatori si astengono contro DDl e Manovra Finanziaria.

= Documento di Fulvio Vassallo su DDL e manovra finanziaria.

= I risultati dell’Assemblea di Ateneo del 28 maggio 2010.

= Documento dell’Assemblea dei docenti di Lettere del 26 maggio 2010.

= “Università, ricercatori sul piede di guerra”, articolo di Delia Parrinello sul Giornale di Sicilia del 26 maggio 2010.

= 28 maggio 2010 ASSEMBLEA DI ATENEO:

Ai Professori, ai Ricercatori, ai Precari, ai Tecnico-amministrativi e agli Studenti

Venerdì 28 maggio 2010 alle ore 10 a Lettere nell’Aula Magna

Assemblea di Ateneo di tutte le componenti

per discutere su:

1. DDL approvato dalla Commissione Istruzione del Senato e che sara’ discusso a giorni dall’Aula del Senato (sarà distribuito il testo del DDL approvato);

2. ulteriori iniziative.

ANDU, CIPUR-CONFSAL, CISL-Università, CNRU, CNU, Coordinamento dell’Ateneo, FLC-CGIL, SNALS-Docenti Università, UILPA-UR di Palermo

= Preside di Lettere: verso il blocco delle iscrizioni.

= L’Assemblea di Lettere del 20 maggio 2010 al Preside, al Rettore e al Senato Accademico.

= Documento dell’Assemblea di Ateneo del 18.5.10 al Rettorato.

= Sulla Settimana nazionale di mobilitazione contro il DDL: articolo su Repubblica di Palermo del 15.5.10.

= Documenti del Coordinamento dell’Ateneo in vista della Settimana (17-22 maggio) nazionale di mobilitazione : 1. Depliant da riprodurre e distribuire agli studenti; 2. Documento di analisi del DDL e proposte.

=  Nell’ambito della Settimana (17-22 maggio) nazionale di mobilitazione  indetta dalle Organizzazioni e dalle Associazioni universitarie contro il DDL in corso di approvazione (v. documento unitario)

e’ convocata per martedi’ 18 maggio 2010 alle ore 10.30

l’Assemblea di Ateneo di tutte le componenti al Rettorato nell’Aula delle Capriate.

ANDU, CIPUR-CONFSAL, CISL-Università, CNRU, CNU, FLC-CGIL, SNALS-Docenti Università, UILPA-UR di Palermo

= RISPOSTA DEL RETTORE alla “Lettera Aperta” (per il testo della Lettera e per i commenti v. più sotto).

= COMUNICATO sull’Assemblea di Ateneo del 5 maggio 2010.

= LETTERA APERTA contro la proroga delle cariche accademiche. Cliccando su “LETTERA APERTA” si potranno leggere anche i commenti di Mario Serio, Francesco di Quarto e Daniela Piazzese.

= IMPORTANTE. Il 29.4.10 il Senato Accademico , esercitando il proprio ruolo di Organo politico competente in materia, ha deciso, su proposta del Rettore (v. più sotto il comunicato del 21.4.1o ), la sospensione del prepensionamento dei ricercatori dell’Università di Palermo. Su questa questione invitiamo a leggere un intervento di Marco Pirrone e Fulvio Vassallo.

= La protesta dei ricercatori: un articolo del 24.4.10 su Repubblica di Palermo.

= Comunicato sull’incontro del 21.4.10 dell’ANDU con il Rettore. Verso la sospensione del prepensionamento dei ricercatori dell’Università di Palermo: le dichiarazioni del Rettore. Le richieste dell’ANDU. Nel comunicato anche la posizione del SA sulle proteste dei ricercatori e sul DDL governativo.

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5 MAGGIO 2010 ASSEMBLEA DI ATENEO

“Ai Docenti, ai Ricercatori precari, ai Tecnico-amministrativi e agli Studenti
Mercoledi’ 5 maggio 2010 alle ore 16 nell’Aula del Consiglio della Facoltà di Ingegneria
si terrà una ASSEMBLEA DI ATENEO
per discutere su:
1. DDL governativo sull’Universita’ anche alla luce degli emendamenti
approvati al Senato.
2. Situazione dell’Ateneo
All’Assemblea partecipera’ il Rettore

(promossa dall’ANDU sulla base di quanto deciso dall’Assemblea di Ateneo del 25 marzo 2010)”

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=Documento dei ricercatori della Facoltà di Medicina.

= Articolo del 15.4.10 su Repubblica di Palermo.

= Delibera dell’8.4.10 del CdF di Lettere contro il DDL

1. DALL’ASSEMBLEA DI ATENEO DEL 25.3.10 E RETTORE

2. A INGEGNERIA (CdF e Ricercatori)

3. A LETTERE (Ricercatori)

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1. DALL’ASSEMBLEA DI ATENEO DEL 25.3.10 E RETTORE

Giovedi’ 25 marzo 2010 alle ore 15.30 nell’Aula del Consiglio della Facolta’ di Ingegneria
si è tenuta l’ASSEMBLEA DI ATENEO dei Docenti
aperta ai ricercatori precari, ai tecnico-amministrativi e agli studenti che ha approvato il seguente comunicato:

“ Contro il DDL governativo occorre che il mondo universitario esprima una ampia, forte e unitaria protesta che riesca anche ad informare e coinvolgere l’opinione pubblica.
In questa direzione si chiede a tutti gli Organismi dell’Ateneo (Rettore, Senato Accademico, Consiglio di Amministrazione, Consigli di Facoltà, di Dipartimento e di Corso di Laurea) di pronunciarsi sul DDL governativo.
Si invita a convocare in tutte le Facoltà Assemblee aperta a tutti le componenti.
Si chiede ai professori e ai ricercatori di decidere, come forma di protesta, di dare la propria indisponibilità a ricoprire incarichi aggiuntivi rispetto ai compiti istituzionali previsti dalla legge.
Si chiede inoltre al Rettore di promuovere e/o partecipare ad un’Assemblea di Ateneo di tutte le componenti per discutere sul DDL governativo e sulla situazione dell’Ateneo.”

Il Rettore ha già aderito alla richiesta contenuta nel Comunicato approvato dell’Assemblea di Ateneo del 25 marzo 2010 (“Si chiede inoltre al Rettore di promuovere e/o partecipare ad un’Assemblea di Ateneo di tutte le componenti per discutere sul DDL governativo e sulla situazione dell’Ateneo”) dichiarandosi disponibile a partecipare ad un’Assemblea di Ateneo la cui data sara’ concordata e comunicata subito dopo Pasqua.

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2. A INGEGNERIA (CdF e Ricercatori)

== Mozione approvata dal Consiglio della Facoltà di Ingegneria nella seduta del 29 marzo 2010

Il Consiglio della Facoltà di Ingegneria dell’Università di Palermo, pur ritenendo necessario ed ormai improcrastinabile un riordino organico dell’impianto normativo del sistema universitario nazionale, individua tuttavia nel DdL 1905 attualmente in discussione al Senato della Repubblica una serie di rilevanti criticità.

In particolare, il DdL in questione, accanto ad alcuni punti in linea di principio condivisibili, presenta numerosi elementi assolutamente incompatibili con il funzionamento ottimale del sistema universitario nel suo complesso. Tra questi vale la pena menzionare esplicitamente:

· il completo stravolgimento della Governance degli Atenei, affidata quasi completamente alla figura del Rettore, i cui poteri vengono ulteriormente rafforzati rispetto a quelli di cui dispone attualmente, ed ad un nuovo Consiglio di Amministrazione, una parte cospicua dei cui membri è prescritto non appartenga ai ruoli universitari;

· il contemporaneo indebolimento di organi politici di rappresentanza del corpo accademico, quale l’attuale Senato Accademico;

· l’abnorme incremento del carico didattico degli attuali ricercatori a tempo indeterminato, il cui ruolo viene peraltro messo in esaurimento, senza alcun adeguato riconoscimento dei mutati compiti istituzionali;

· la forma stessa del DdL che, essendo un Disegno di Legge Delega, sottrae alla dibattito parlamentare importanti passaggi attribuendo al Governo compiti legislativi del tutto impropri;

· la chiara tendenza a disegnare un sistema universitario nazionale ad almeno “due velocità”, con la maggior parte degli Atenei relegati ad un ruolo marginale (e la quasi totalità di quelli del Mezzogiorno d’Italia certamente tra questi, principalmente per la debolezza del contesto produttivo di riferimento).

Accanto a questi elementi di criticità (e ai numerosi altri, più “tecnici”, qui non richiamati per brevità), rimane il problema più rilevante: il sotto-finanziamento del sistema universitario, già decisamente in atto prima dell’emanazione del DL 133/2008 e da tale decreto reso ancora più drammatico, con penalizzazioni insostenibili per gli Atenei. Non è pensabile avviare l’ennesima riforma del sistema universitario “senza oneri aggiuntivi per il bilancio”, perché in nessun paese evoluto le risorse destinate al sistema della ricerca e dell’istruzione superiore sono esigue come in Italia.

In considerazione dell’importanza dell’intervento legislativo in corso, questo Consiglio di Facoltà chiede al Senato Accademico dell’Università di Palermo:

• di esprimere una chiara posizione nei confronti dei contenuti del DdL 1905;

• di farsi promotore di un’Assemblea di Ateneo dalla quale possa emergere con chiarezza il giudizio dell’intera Università di Palermo sul DdL 1905, anche per valutare l’eventuale richiesta di una sospensione del suo iter legislativo.

E’ indispensabile infatti consentire, prima dell’eventuale approvazione del DdL, un confronto con la base del mondo accademico nel merito dei singoli aspetti in esso contenuti, per arrivare a quella riforma organica e condivisa che tutti i docenti universitari auspicano e intendono sostenere con il massimo senso di responsabilità.

Vogliamo un’Università che si confronti con obiettivi di eccellenza nella didattica e nella ricerca, sottoposta in ogni ambito di attività a processi di valutazione attenti ed equilibrati, in cui la libertà dei docenti e la non-misurabilità immediata dei risultati della ricerca non costituiscano alibi per sottrarsi ad un impegno primario e totalizzante nello svolgimento dei compiti istituzionali di ciascuno. Tutto questo però non può realizzarsi senza che sia invertita la tendenza alla sottrazione di risorse economiche all’università e se chi ha responsabilità politico-istituzionali non comprende e sostiene l’importanza dell’investimento in Ricerca e Sviluppo per una crescita economica e culturale degna del ruolo che l’Italia può svolgere in ambito internazionale.

== Comunicazione dei Ricercatori al Consiglio della Facoltà di Ingegneria nella seduta del 29 marzo 2010

“Gentili consiglieri,

desidero comunicarvi l’avvio di un’azione di protesta che intende esprimere il disagio sofferto a causa dei gravi provvedimenti intrapresi dal Governo riguardanti:

• la riduzione progressiva dei fondi destinati alla ricerca e alla didattica che impongono tagli economici così drastici da produrre, nel giro di pochi anni, effetti devastanti sul funzionamento del sistema universitario pubblico e sulla entità del turn-over;
• alcuni passaggi del DDL Gelmini sull’Università ed alcuni emendamenti proposti su di esso in merito, tra l’altro, al reclutamento, le progressioni di carriera, le funzioni del personale accademico e il significativo aumento di carico didattico per i ricercatori a cui non corrisponde nessun reale riconoscimento;
• la chiara tendenza ad una differenziazione netta degli Atenei suddivisi, con modalità discutibili, in pochi centri di eccellenza e molte semplici scuole volte ad erogare esclusivamente attività didattica.

Si vuole, inoltre, esprimere il forte disagio per una politica che invece di rilanciare la figura del ricercatore universitario al fine di farne uno dei perni essenziali della capacità di innovazione del paese tramite un adeguato sistema di incentivi, finanziamenti alla ricerca e valutazione delle prestazioni, sembra avviata a svilirne definitivamente la figura trasformandolo in una sorta di professore aggregato ad esaurimento a basso costo.

La forma di protesta che si intende attivare è la rinuncia a ricoprire ogni incarico didattico aggiuntivo o diverso rispetto a quanto previsto dall’art. 32 del D.P.R. 382/80 nel prossimo A.A.; forma di protesta a cui hanno aderito, sino ad ora, circa 65 ricercatori della Facoltà di Ingegneria.

Si auspica fortemente che i professori di I e II Fascia possano anch’essi condividere le ragioni del disagio e aderire a tale forma di protesta.

Chiediamo pertanto al CdF di riflettere su quanto detto, durante il punto all’OdG sull’Offerta Formativa.”

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3. A LETTERE (Ricercatori)

“L’assemblea dei ricercatori della Facoltà di Lettere e Filosofia, riunitasi lunedì 29 marzo 2010 alle ore 10.00 presso la Biblioteca dei saperi umanistici, ritiene che, a distanza di più di un anno dall’ultima mobilitazione contro la legge 133 e tutte le ulteriori disposizioni legislative o di indirizzo politico fin qui prodotte dal Governo per la trasformazione dell’Università, le ragioni di quella protesta non solo non siano venute meno, ma anzi risultino rafforzate alla luce delle questioni poste dal DDL 1905, di cui a breve è prevista la discussione alle Camere, e dagli emendamenti al testo del DDL predisposti dal relatore On. Senatore Valditara (oltre che dalla prima fase di sperimentazione dell’offerta didattica prevista dalla 270).

Teniamo a precisare che i problemi sollevati dalle norme oggetto della nostra mobilitazione, come si vedrà dal prosieguo del documento, riguardano l’intera natura dell’Università e tutte le fasce della docenza.

E tuttavia non possiamo preliminarmente non denunciare i guasti che questa legge compie ai danni dei ricercatori, che di fatto risultano essere la componente più colpita dal disegno di legge.

Il DDL e gli emendamenti approvati in commissione danneggiano infatti gravemente, se non definitivamente, la categoria dei ricercatori, indebolita negli anni dalla spesso forzosa e ambigua interpretazione del suo status giuridico e già maltrattata dai precedenti interventi legislativi:

- ne fanno una fascia ad esaurimento chiudendo di fatto le possibilità di avanzamento di carriera (già compromesse dai tagli della legge 133 e in prospettiva, nel disegno di legge, ulteriormente precluse dalla ‘concorrenza’ dei ricercatori a tempo determinato che avranno conseguito l’abilitazione nazionale, la cui assunzione sarà assai meno onerosa per i dissestati bilanci degli atenei, nonché da altre disposizioni del DDL – come ad esempio l’emendamento che prevede che almeno uno su tre dei posti di professore di prima e di seconda fascia disponibili sia coperto da professori che non hanno prestato servizio presso l’università banditrice nei precedenti tre anni);

- non stabiliscono alcun riconoscimento della funzione docente dei ricercatori, ma contestualmente ne equiparano gli obblighi didattici a quelli dei professori ordinari e associati, senza alcun tipo di retribuzione aggiuntiva;

- prevedono una generica valutazione dell’attività didattica dei ricercatori, anche ai fini degli scatti stipendiali;

- non riconoscono né in ambito curriculare né ai fini della valutazione alcun tipo di attività aggiuntiva svolta dai ricercatori (partecipazione, gestione, titolarità di progetti di ricerca; deleghe alla presidenza o alla didattica; composizione di commissioni, direttivi, comitati scientifici, collegi di dottorato; coordinamento erasmus, etc, come peraltro avviene in molti dei Paesi surrettiziamente presi a modello);

- privano di fatto i ricercatori dei loro già esigui diritti di rappresentanza e partecipazione al governo dell’università svuotando delle funzioni direttive gli organi collegiali (consigli di classe di laurea, di dipartimento, di facoltà) e gli organi elettivi (presidenti di consigli, direttori di dipartimento, presidi);

- estromettono i ricercatori dalle commissioni per le procedure di selezione anche dei ricercatori a tempo determinato (e confermano di fatto la loro esclusione dalle attuali procedure per il reclutamento dei ricercatori).

In buona sintesi il DDL 1905 e i suoi emendamenti trasformano formalmente e ufficialmente gli attuali ricercatori in professori di terza categoria, a basso costo e pre-pensionabili, a vita.

Intendiamo comunque collocare le rivendicazioni della nostra componente ricercatori e la nostra conseguente mobilitazione in una più generale e altrettanto indispensabile azione di tutte le componenti dell’Università e finanche della società civile contro questo ulteriore e cruciale processo di smantellamento dell’università e dell’istruzione pubblica e delle loro funzioni.

Ribadiamo pertanto, in primis l’esigenza di non accettare l’ipotesi di una trasformazione delle Università in fondazioni private o in istituzioni sempre più piegate alla logica della concorrenza sul mercato: per l’Università di Palermo si tratta di un rischio più che concreto, alla luce della crisi economico-finanziaria in cui versa l’Ateneo e in virtù dei tagli al FFO. Come già più volte detto nei mesi passati, tale trasformazione comporterebbe la fine dell’Università pubblica, la distinzione di fatto, e poi anche di diritto, tra poli universitari di eccellenza e strutture universitarie di serie B[1] e, per gli studenti, in un sicuro consistente aumento delle tasse universitarie a fronte di una carenza di servizi e strutture già oggi intollerabile.

Critichiamo altresì la tendenza a fronteggiare la crisi finanziaria oltre che attraverso i tagli, anche attraverso i prepensionamenti forzati dei ricercatori con oltre 40 anni di contribuzione e attraverso forme di contrattualizzazione sempre più precarie relative sia alla docenza che alla ricerca (ricercatore a tempo determinato).

Inoltre, sottolineiamo gli effetti negativi della relazione stabilita dalla legge tra valutazione della qualità degli Atenei ed erogazione dei finanziamenti. Riteniamo vada aperto un largo e serio dibattito sul tema della valutazione della ricerca scientifica, senza appiattimenti sui parametri quantitativi tipici dell’area delle cosiddette “scienze esatte”.

Sottolineiamo la questione della revisione del trattamento economico dei professori e dei ricercatori già in servizio, con la trasformazione degli scatti biennali in triennali[2]. Tale trasformazione appare gravissima in virtù del fatto che gli scatti di stipendio non sarebbero più automatici sulla base dell’adeguamento al costo della vita ma appaiono correlati alla valutazione “delle attività didattiche, di ricerca e gestionali svolte”, che, tra l’altro, il DDL rende sì uniformi tanto per i professori quanto per i ricercatori, continuando però ad assegnare loro uno status giuridico differente, con le conseguenti differenziazioni sul piano economico e le ulteriori penalizzazioni ai danni dei ricercatori. Evidenziamo inoltre che per i docenti assunti ai sensi del DDL 1905 viene eliminata la possibilità della ricostruzione di carriera.

Occorre sottolineare peraltro come l’annosa questione del mancato riconoscimento del ruolo docente dei ricercatori, mai giunta a soluzione sul piano dello status giuridico, e confermata nel 2005 con il risibile ed equivoco titolo di “professore aggregato”, trovi definitivo accantonamento nell’attuale DDL dove del ricercatore a tempo indeterminato non si parla neppure, se non per la revisione del trattamento economico e gli obblighi in relazione alle ore di lavoro[3], confermandone così la definitiva messa ad esaurimento.

Teniamo a precisare che il problema della valutazione dei risultati conseguiti dai singoli docenti e ricercatori e degli scatti triennali ad essa connessi è comune a tutte le fasce della docenza, sebbene, come si è detto, colpisca soprattutto i ricercatori, obbligati a insegnare quanto i docenti ma valutati solo per la ricerca.

Sottolineiamo ancora, e con forza, le nostre perplessità relativamente all’offerta formativa prevista dalla legge 270, sia perché non riduce le ragioni delle sofferenze della Facoltà di questi ultimi anni, sia perché le prospettive future che si delineano, in termini, per così dire, di sostenibilità dell’offerta formativa stessa, appaiono particolarmente incerte (pensionamenti, turn over, ingessatura corsi con minore possibilità di scelta per lo studente, crescente squilibrio del rapporto numerico tra docenti e studenti, etc).

Vi sono inoltre altri elementi di gravità nel disegno di legge, su alcuni dei quali avevamo già posto attenzione l’anno scorso, dato che le premesse erano già contenute nelle Linee guida del governo per l’Università.

In particolare:

1)      l’Università pubblica non viene più indicata come “sede primaria della ricerca”;

2)       l’autonomia del Sistema universitario viene svuotata sia a livello locale sia a livello centrale,

concentrando in poche mani, quelle del Rettore e del Consiglio di Amministrazione, il potere di gestione degli Atenei e assoggettando il Ministero competente a quello dell’Economia, anche qui coerentemente con ciò che era stato anticipato in tema di governance nelle già citate Linee guida del governo per l’Università;

3) per quanto attiene al Consiglio di amministrazione si sottolinea come il DDL preveda che “almeno il quaranta per cento dei consiglieri” non appartenga “ai ruoli dell’ateneo a decorrere dai tre anni precedenti alla designazione e per tutta la durata dell’incarico” con la “previsione che il presidente del consiglio di amministrazione sia il rettore o uno dei predetti consiglieri esterni ai ruoli dell’ateneo, eletto dal consiglio stesso”, con le conseguenze che ne possono derivare sul controllo dell’attività di didattica e di ricerca di tutti i docenti da parte di soggetti esterni all’università, anche privati, per i quali tra l’altro non corre obbligo di fornire risorse all’università stessa nonostante il potere decisionale ad essi conferito;

4) i previsti meccanismi concorsuali, non solo per i ricercatori a tempo determinato, per i quali è anche prevista la chiamata diretta da parte dei dipartimenti, potrebbero addirittura accentuare il localismo, senza eliminare i casi di nepotismo e senza premiare il merito; peraltro i concorsi e l’istituto della abilitazione nazionale saranno gestiti quasi esclusivamente dai professori ordinari e, successivamente ai concorsi, previo parere dei Dipartimenti, deliberati dal Consiglio di amministrazione (che avrà anche la “competenza disciplinare relativamente ai professori e ricercatori universitari, ai sensi dell’articolo 5-septies”);

5) l’istituzione della figura del ricercatore a tempo determinato, in aggiunta alla pletora di figure post-dottorato, aggrava ulteriormente il problema del precariato; peraltro, questa nuova figura, poiché il ruolo dei ricercatori a tempo indeterminato è ad esaurimento, se da un lato potrà (non dovrà) godere, una volta conseguita l’abilitazione nazionale, dell’ingresso in ruolo come associato[4], dall’altro lato, proprio per la sua natura precaria, diventa facilmente ricattabile in vista della sua eventuale stabilizzazione nel ruolo di associato, soprattutto se non si prevede di destinare, già al momento della presa di sevizio, un budget per la sua eventuale futura assunzione nei ruoli della docenza, come peraltro avviene nei Paesi che adottano questo sistema;

6) la progressione economica dei professori e dei ricercatori viene completamente affidata alla discrezionalità dell’Esecutivo, di fatto del Ministro dell’Economia, tramite una delega i cui unici vincoli causerebbero penalizzazioni stipendiali anche a coloro che venissero valutati positivamente[5];

7) non viene prevista alcuna riforma del dottorato di ricerca che è invece necessaria e urgente anche per la formazione alla docenza;

la nuova figura del “direttore generale” rischia di sovrapporsi a quella del rettore;

9) le indicazioni sul diritto allo studio risultano generiche e rinviano ad una delega totale all’Esecutivo, invece di puntare su un welfare studentesco oggi più che mai necessario.

Last but not least, l’Assemblea ritiene inaccettabile l’applicazione della norma che consente il pensionamento dei ricercatori con 40 anni di contributi, di fatto una sorta di rottamazione, “funzionale” ai fini economici e sempre basata sul non riconoscimento dello stato giuridico della docenza ai ricercatori universitari.

Alla luce di questa analisi, e delle riflessioni che ne sono scaturite, l’Assemblea dei ricercatori ha scelto di utilizzare, quale strumento di lotta e di pressione ai fini del ritiro del DDL – in vista di una riforma condivisa dell’Università, che tutti auspichiamo – l’indisponibilità a ricoprire ogni incarico didattico o aggiuntivo rispetto ai compiti didattici istituzionali previsti dall’art. 32 del D.P.R 382/80.

L’Assemblea dei ricercatori invita, e auspica che, anche le altre fasce docenti adottino lo stesso strumento di pressione unendosi in una battaglia che riguarda tutti perchè riguarda l’intera Università pubblica. Per questo chiede al Preside un Consiglio di Facoltà straordinario che abbia solo questa questione all’ordine del giorno.

Infine vogliamo sottolineare che la forte critica al DDL e ai piani governativi che prevedono un totale ridimensionamento, se non la scomparsa, dell’Università pubblica come finora l’abbiamo conosciuta non vogliono essere una difesa dello status quo. L’Università ha sicuramente bisogno di grandi cambiamenti su tanti versanti, ma ci vorrebbe un ulteriore documento per parlare solo di questo. Ciò che respingiamo è un atteggiamento che, come quello del Governo, non ha avviato un dialogo e una condivisione con tutte le parti interessate, aprendo un dibattito in tutto il paese, e getta via, insieme all’acqua sporca (ma la getta via davvero?), il bambino (in primis la garanzia democratica di un sapere per tutti e non elitario).

Palermo, 29 marzo 2010

[1] Come è possibile leggere nelle Linee guida del governo per l’università,  «Il Governo ritiene indispensabile affrontare il tema del valore legale del titolo di studio. Si tratta infatti di un istituto le cui ragion d’essere, oggi, sembrano ad alcuni superate da una realtà in cui conta soprattutto poter fornire agli studenti, alle famiglie, ai datori di lavoro, dati certi sulla qualità dei corsi e delle strutture. La prospettiva, l’accreditamento, deve quindi farsi carico di garantire il valore sostanziale dei titoli rilasciati dagli atenei, superando una concezione formalistica che è anche causa non ultima di alcune degenerazioni del sistema». Cfr., Linee guida del governo per l’università, p. 11, file pdf disponibile sull’home page del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della ricerca, alla URL: http://www.miur.it.

[2] Il testo del DDL recita: “revisione della disciplina del trattamento economico dei professori e dei ricercatori universitari già in servizio e di quelli vincitori di concorsi indetti fino alla data di entrata in vigore della presente legge, come determinato dagli articoli 36, 38 e 39 del citato decreto del Presidente della Repubblica n. 382 del 1980, ed in particolare, trasformazione della progressione biennale per classi e scatti di stipendio in progressione triennale con invarianza complessiva della medesima”.

L’emendamento proposto dal relatore è invece l’art. 5 bis (Stato giuridico):

1. Il regime di impegno dei professori e ricercatori universitari è a tempo pieno o a tempo definito. Essi svolgono attività di ricerca e di aggiornamento scientifico e, sulla base di criteri e modalità stabiliti con regolamento di ateneo, sono tenuti a riservare annualmente a compiti didattici e di servizio agli studenti, inclusi l’orientamento e il tutorato, nonché ad attività di verifica dell’apprendimento, rispettivamente, almeno 350 ore i professori e ricercatori a tempo pieno e almeno 250 ore i professori e ricercatori a tempo definito. Ai fini della rendicontazione dei progetti di ricerca, la quantificazione figurativa delle attività annue di ricerca, di studio e di insegnamento, con i connessi compiti preparatori e di verifica, e organizzativi, è pari a 1.500 ore annue per i docenti e ricercatori a tempo pieno e a 750 ore per quelli a tempo definito. […]

3. Le modalità per la certificazione dell’effettivo svolgimento della attività didattica e di servizio agli studenti dei professori e ricercatori universitari sono definite con regolamento d’ateneo. Fatta salva la competenza esclusiva delle università a valutare i risultati conseguiti dai singoli docenti e ricercatori, l’ANVUR stabilisce modalità di verifica dei risultati dell’attività di ricerca ai fini del comma 4, assumendo come criterio di valutazione la presenza continuativa nel dibattito scientifico attestata da pubblicazioni su riviste accreditate o da monografie scientifiche.

4. Nel caso in cui la valutazione effettuata dall’ANVUR ai sensi del comma 3 sia negativa, i professori e i ricercatori sono esclusi dalle commissioni di abilitazione, selezione e promozione del personale accademico, di esame di Stato, nonché dagli organi di valutazione dei progetti di ricerca. […]

9. I professori e i ricercatori universitari sono tenuti a presentare una relazione triennale sul complesso delle attività didattiche, di ricerca e gestionali svolte, unitamente alla richiesta di attribuzione dello scatto stipendiale di cui agli articoli 36 e 38 del decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n. 382. La valutazione del complessivo impegno didattico, di ricerca e gestionale ai fini dell’attribuzione degli scatti triennali di cui all’articolo 5-quater è di competenza delle singole università secondo modalità stabilite nei rispettivi statuti. In caso di valutazione negativa, la richiesta di attribuzione dello scatto può essere reiterata dopo che sia trascorso almeno un anno accademico. Nell’ipotesi di mancata attribuzione dello scatto, la somma corrispondente è conferita al Fondo di ateneo per la premialità dei professori e ricercatori di cui all’articolo 5-sexies.

[3] Vedi la nota precedente sia per il testo del DDL che per l’emendamento proposto dal Relatore.

[4] (le università “possono procedere alla chiamata diretta dei destinatari del secondo contratto triennale di cui al comma 4, i quali entro e non oltre la scadenza di tale contratto, conseguono l’abilitazione alle funzioni di professore associato, di cui all’articolo 8”; per completezza di informazione, un emendamento al testo recita anche che le Università “possono altresì procedere alla chiamata diretta dei ricercatori a tempo indeterminato che abbiano nel frattempo conseguito l’abilitazione alle funzioni di professore associato, di cui all’articolo 8, secondo le modalità previste dall’articolo 9, commi 4 e 5”).

[5] Si veda l’art. 5. (Delega in materia di interventi per la qualità e l’efficienza del sistema universitario) del DDL 1905.”