AGGIORNAMENTO del 10.3.10: Le nuove proposte per il prepensionamento volontario e incentivato dei professori e dei ricercatori saranno discusse nel S.A. del 16.3.10 (v.... »
Didattica
Didattica
DDL. Nuovo documento unitario
ADI, ADU, AND, ANDU, APU, CIPUR-CONFSAL, CISL-Università, CNRU, CNU, CONFSAL, FLC-CGIL, RDB-CUB, SNALS-Docenti Università, SUN, UDU, UGL-Università e Ricerca, UILPA-UR Le sottoscritte Organizzazioni ribadiscono che le soluzioni proposte dal DDL governativo sull’Università non consentono il rilancio dell’Università pubblica come Istituzione strategica per il progresso culturale, sociale ed economico del Paese, anche per la mancanza... »
DDL: “Occasione storica” della Confindustria
PRIMO AGGIORNAMENTO. Luigi Berlinguer: il DDL governativo è anche nostro Alla benedizione del DDL governativo da parte del Vicepresidente di Confindustria, sul Corriere della Sera del 2 dicembre 2009 si aggiunge – come da manuale – quella di Luigi Berlinguer, ‘padre’ del disastroso “3 + 2″, della legge sui finti concorsi locali e della... »
Appello per abolire il numero chiuso
Il Messaggero del 10 ottobre 2009 riporta un articolo sull’Appello al Governo per l’abolizione del numero chiuso firmato da 3 Premi Nobel e circa 1000 intellettuali . Il numero chiuso è previsto soltanto pr alcuni corsi di laurea, ma in forma surrettizia è stato esteso alla totalità dei corsi laurea. Per leggere l’articolo Clicca... »
Enrico Pedrazzi – Il 3+2 riforma disastrosa per non dire criminale
Riportiamo l’intervento inviatoci da Enrico Predazzi (Torino) che, tra l’altro, scrive che: “l’attuazione che e’ stata data alla 509/99 (il DM che ha introtto il “3+2″, ndr) e’ stata disastrosa per non dire criminale.” A questo proposito riproponiamo quanto e’ stato detto nell’intervento introduttivo al Convegno nazionale sul “3 + 2″ promosso dall’ANDU nel 2006: “Il ministro... »
Un intervento di Peppino Ortoleva sul 3+2
Diffondiamo il testo di un intervento inviatoci da Peppino Ortoleva, ordinario di storia e teoria dei media nell’Universita’ di Torino, a commento dell’articolo “Vanno aboliti i corsi triennali di psicologia“, su AffarieFinanze di Repubblica del 28.9.09. “Cari amici mi preoccupa, e non poco, la china su cui sta scivolando una discussione che in precedenza era riuscita a... »
L’Aquila-Concorsi-”La bufala del 3+2″
15 aprile 2009 – ANDU Messaggio e lettera del Rettore dell’Università dell’Aquila. Su G.U. i ‘Nuovi Concorsi” Il “3+2″ L’UNIVERSITA’ DELL’AQUILA Invitiamo ad ascoltare il messaggio e a leggere la lettera del Rettore dell’Universita’ dell’Aquila. Cliccare: http://www.univaq.it/?q=node/2 Su G.U. I ‘NUOVI’ CONCORSI “E’ stato pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 84 del 10 aprile 2009 il decreto del Ministero... »
Sciopero a oltranza nell’Universita’ francese
27 gennaio 2009 – ANDU Il Coordinamento Universitario Francese ha lanciato un appello per uno sciopero generale a oltranza a partire dal 2 febbraio fino a quando il governo non ritirera’ il progetto di legge sull’Universita’ e la ricerca che colpisce l’istruzione pubblica e precarizza il lavoro universitario. Per leggere l’Appello cliccare http://universitedemocratique.blogspot.com/2009/01/coordination-nationale.html »
Valore legale titolo di studio: residuato anti storico o garanzia di uguaglianza
12 gennaio 2009 – ANDU L’ordine del giorno presentato dalla Lega Nord e approvato ieri in Parlamento che vincola il Governo all’abolizione del valore legale del titolo di studio, non puo’ non preoccupare fortemente tutti coloro che abbiano a cuore le sorti del sistema universitario pubblico. A maggior ragione, se rappresenta l’avvio della fase due... »
Michele Ciliberto “La fine dello stupore e la fine dell’Universita’”
14 luglio 2008 – ANDU Riportiamo in calce il testo dell’intervento di Michele Ciliberto “La fine dello stupore e la fine dell’Universita’”, apparso sull’Unita’ del 12 luglio 2008. Sulla parte dell’intervento di Ciliberto riguardante l’Universita’ – in gran parte condivisibile – vogliamo fare una precisazione e una sottolineatura. La precisazione. Michele Ciliberto nel suo intervento sostiene che... »